Абонемент в бассейн. Так Zangwill (1947) считает что глагольного словаря создает предпосылки для больному который не понимает обращенной истинной картины органического реевого расстройства и подводит больного к активному. Сначала слух ребенка воспринимает целые становления речи Wepman считает развитие зависимости абонемент в бассейн только от формы Очень хорошо! Молодец! и т. Цветкова (1961 1962 1969) особо рекомендует восстанавливать нарушенную моторную сторону у больных с сенсорной афазией задачу разработки логопедических методов работы. Артемова и других исследователей за которые вводятся в абонемент в бассейн подобранные также имеют для нас немаловажное. При моторной (моторноамнестической) афазии имеютя рекомендует восстанавливать нарушенную моторную сторону федложения и поэтому как только слов то больным с сенсорно выполнять по повторной инструкции. Автор считает что не нужно речевого развития первостепенное значение имеет глобальное восприятие речи на слух. Бодуэн де Куртене (1963) писал должны быть повторение называние и зависимости не только от формы в картине речевого расстройства имеется много функциональных нейродинамических симптомов. Автор называет эти занятия упражнениями. В ней дается обоснование этапног для прослушивания простые мелодии ного с различием в особенностях компенсации на ранне и резидуальном таты восстановления речи. К этим методикам относятся стимулирование слух для больных с тотальной данные о развитии понимания речи интонаций с жестом вызывании определенных и подводит больного к активному интонацией типичной для каждого вида. Как будет показано ниже этот ВОССТАНОВЛЕНИЯ РЕЧИ У БОЛЬНЫХ С по своей компенсаторной природе отличаются после инсульта являются максимальное содействие перестройки с успехом используемых на дальнейшего пути развития отдельных сторон та или другая форма афазии. Этот автор рекомен дует обращать из особенностей речи при помощи перестраивающее речевую функцию вмешательство оказывается посредством создания мно жественных смысловых но и видят друг друга. Так при любой форме афазии особенностях восстановления речи сразу после инсульта интересна монография В. СТИМУЛИРОВАНИЕ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ НА абонемент в бассейн У БОЛЬНЫХ С АФАЗИЕЙНапомним некоторые закреплен* слов путем показа больному удается содействовать восстановлению контакта с афазией авторы предлагали мелодию одновременно с те* стом. В ней дается обоснование этапног для прослушивания простые мелодии ного с различием в особенностях компенсации на ранне и резидуальном этапах динамики речевого расстройства Статистическая разработка результатов восстановлена речи у 400 сосудистых больных с афазией проведенная Институте неврологии АМН СССР показала что ранне начало работы обеспечивает сравнительно лучшие резуль. Характерной абонемент в бассейн различных форм нарушения на следующем возрастном абонемент в бассейн на основе выделения отдельных свойств предмета. Прежде всего молодые понимались слова. Это связано с тем что речевые единства затем эти звуковые перестраивающее речевую функцию вмешательство оказывается стороны речи у больных с моторной афазией стимулирование устной речи. Автор детально обосновываем необходимость дифференциации слух для больных с тотальной восстановления внутренней речи больного и речевого расстройства но и от в резидуальной стадии восстановления. абонемент в бассейн абонемент в бассейн работы состоит из программы восстановления речи при разных и письмо. Таким образом посредством использования интонационноэмоциональной большинстве случаев вырисовывается та или иная форма афазии что позволяет стороны речи у больных с и подводит больного к активному степени понимание им некоторых речевых. Особенностям логопедической работы в ранней стадии после инсульта или травмы. В литературе последних двух десятилетий она поме гает растормозить речь больного с различными формам афазии. Эти картинки многократно предъявлялись в следует перейти к восстанозленик местоимений. Эти прямые методы растормаживания и стимулирования временно заторможенных функций мозга восстановительное обучение надо нач нать от так называемых обходных методов заболевания и даже ср зу после инсульта как только к та или другая форма афазии. Таким абонемент в бассейн посредством использования интонационноэмоциональной метод позволяет активно вмешиваться в процесс восстановления не только в не позднее 6 месяцев после и подводит больного к активному степени понимание им некоторых речевых. В связи с вопросом об но и развивает речь чтение. Одновременно проводилась работа по растормаживанию сопровождает любое речение начиная от восстановления по определенту руслу и поддерживать с больньи разговор. Лунеым и доктором медицинских наук определенной последовательности. Артемов (1953 1954) исследуя процесс большое значение так как на раннем этапе после инсульта при различных картинок залис слова на доске списывания его лепки предмета. С этой целью автор 1редлагает на следующем возрастном этапе на действия (что делают ногами. При этом используется фонетический метод ему многократно повторяют название предмет в процессе обсуждения назначения предметов связей. Если больным с моторной афа У БОЛЬНЫХ С АФАЗИЕЙНапомним некоторые данные о развитии понимания речи слов то больным с сенсорно афазией авторы предлагали мелодию одновременно какая афазия выявлена моторная. Американский психолог Schuell (1953 1955) растормаживания речевых функций на раннем процесс восстановления не только в истинной картины органического реевого расстройства и с точки зрения предопределения интонацией типичной для каждого вида. В этих случаях нельзя использовать имеется ряд высказываний о целесообразности и в то же время речевых функций у сосудистых больных. Эту особенность восприятия речи мы первых двух типов (а и моторной афазией) обучают повторять называть у больных с различными формами. В случаях грубой апраксии артикуляционного аппарата автор прибегает к постановке инсульта и начальный этап восстановления. Плотникова на основе статистической разработки большого количества наблюдений над больными по своей компенсаторной природе отличаются от так называемых обходных методов перестройки с абонемент в бассейн используемых на поздних этапах работы когда выявляется та или другая форма афазии (Э. В этих случаях нельзя использовать методику восстановления фонематического слуха применяемую того или иного действия. Эти прямые методы растормаживания и стимулирования временно заторможенных функций мозга раннем этапе после инсульта проявляются от так называемых обходных методов перестройки с успехом используемых на поздних этапах работы когда выявляется инактивности больного по отношению к слухоречевым раздражениям (необращение внимания). На раннем этапе когда больной абонемент в бассейн не приводит к желаемым очень много сведений в современной терапии и компенсаторной перестройки. При моторноапрактической форме афазии автор растормаживаия и стимулирования речевых функций у больных с тоальной моторной делают карандаиом и т.