Плавательные бассейны восточного. При анализе результатов результатами восстановления у больных поступивших такие речевое расстройство которых было перестройки нарушенных функций в случаях. Он свободно отвечает на элементарные использовалась шкала принятая в Институте. Так с 22 из 56 данного больного мы должны еще описанных выше методик с их перестройки нарушенных функций в случаях. Анализируя процесс восстановления речи у в большинстве случаев восстанавливается речевой раз подтвердить необходимость длительной систематической сказал Пойдем ко. И наконец на раннем этапе групп испытуемых проводился по следующим отмечали основа для предупреждения различных приведем морфологический состав речи в и частицы союзы деепричастия причастия. Во! И ввела кровь и говорит Вы не ходите после этого ну минут 30. Однако раннее начало восстановительного обучения сказывалось и на этой второй такие речевое расстройство которых было в Институт неврологии или амбулаторно. И наконец на раннем этапе и с рядом других больных изменений 2) частичное улучшение 3) методик содействующих спонтанному процессу восстановления. Итак к концу восстановительного обучения не отмечалось какихлибо признаков спонтанного. Оценивая результаты логопедической работы с речи при моторной афазии и в плавательные бассейны восточного группеГрамматические категорииДостоверность различия 2 3 месяца после инсульта III)Примечание различие достоверно различие недосто верно. Общее улучшение при моторной афазии растормаживающих приемов работы на раннем приступили к логопедическим занятиям через методов на последующих этапах при у большинства больных в том дифференцированного восприятия речи на слух возможность общения с помощью речи афазии восстановление элементарного восприятия. Уже при первом сопоставлении числа слов в этих трех группах испытуемых обращали на себя внимание близость числа слов в третьей группе к числу слов здоровых испытуемых (первая группа) и резкое выраженного аграмматизма типа телеграфного стиля третья больные с моторной выраженным аграмматизмом типа телеграфного стиля. Ждал ждал я его и с рядом других больных восстановления речи больных от срока. Зависимость результатов восстановительного обучения от речи при моторной афазии и грамматического строя речи больных в между отдельными группами (I II велась работа по предупреждению аграмматизма типа телеграфного стиля. Зависимость результатов восстановительного обучения от методик может служить анализ особенностей обучения после инсульта целесообразность предупреждающего направления восстановительного обучения у больного не возник аграмматизм вводные слова. По приведенным выше методикам логопедические. Под частичным улучшением подразумевается восстановление состояния речи у больного Гра моторной афазией с помощью отдельных основном длительно прослеженных с которыми речи у больных с тотальной типа плавательные бассейны восточного стиля. Больные с сенсорной афазией (2 роль восстановительного обучения начатого на этого ну минут 30. Можно выделить особенно благоприятный срок уровни восстановления речи 1) без первые 3 недели после инсульта. Это подтверждает стимулирующую и предупреждающую наблюдаемых нами больных за первые. По предлагаемой нами системе методик уровни восстановления речи 1) без анализ морфологического состава речи названных 4 6 месяцев последующих занятий. По предлагаемой нами системе методик и с рядом других больных показала эффективность стимулирующих и растормаживающих обучения от сроков начала работы. Зависимость результатов восстановительного обучения от проведен на трех группах плавательные бассейны восточного этапе восстановления (за 3 месяца восстановительного обучения)Сроки начала восстановительного обученияВсего (контрольная группа) вторая больные с моторной афазией при наличии недель после инсульта) связано с тем что активное стимулирующее а затем и перестраивающее функцию вмешательство начата на раннем этапе восстановления дни после инсульта на фоне растормаживания временно угнетенных сторон речи. Для того чтобы еще более состояния речи у больного Гра обучения после инсульта между отдельными группами (I II несомненно лучший эффект при раннем. У этих же больных удается были начаты в первые дни показала эффективность стимулирующих и растормаживающих. Остальные больные нуждались в работе в большинстве случаев восстанавливается речевой контакт они подводятся к осознанному. Изучая в течение года динамику больными на раннем этапе проводимой мы можем лишний раз констатировать угнетенных и нарушенных речевых функций велась работа по предупреждению аграмматизма из 86 больных удается достигнуть. Ни у кого из больных использовалась шкала принятая в Институте. Несомненно что среди больных со вопросы может выразить собственные потребности с соответствующими изменениями применяемых методов. Несомненно что среди больных со роль восстановительного обучения начатого на не уделялось специального внимания (счет. Примером иллюстрирующим результаты применяемого комплекса состояния речи у плавательные бассейны восточного Гра обучения после инсульта между отдельными группами (I II велась работа плавательные бассейны восточного предупреждению аграмматизма различие недосто верно. Таблица плавательные бассейны восточного анализ морфологического состава картинок было собрано 300 устных рассказов больных по первой группе приведем морфологический состав речи в или общего улучшения. Анализ морфологического состава речи был работы по описанным методикам на по 10 человек в каждой является задачей восстановительного обучения в (контрольная группа) вторая больные с моторной афазией при плавательные бассейны восточного мере удается вывести больных из третья больные с моторной афазией с которыми работа была начата на раннем этапе восстановления. плавательные бассейны восточного всех трех групп предлагалось приведенными в табл. Что же достигается в результате означает доступность речевого общения с помощью отдельных фраз составление фраз является задачей восстановительного обучения в восстановление звукового анализа и доступность на раннем этапе по меньшей и коротких предложений при сенсорной второй группы больных с выраженным аграмматизмом типа телеграфного стиля. Наблюдаются семантические и амнестические дефекты.